Mengapa murid diam?
Mengapa mereka takut menjawab?
Mengapa mereka kurang tertarik mengikuti pembelajaran?
Dan yang paling penting: Apa yang dapat saya lakukan sebagai guru?
Dari pertanyaan-pertanyaan itulah saya belajar bahwa guru juga harus terus belajar.
Guru perlu melakukan refleksi, mencoba pendekatan baru, mengamati respons murid, mengevaluasi hasilnya, lalu memperbaiki pembelajaran berikutnya.
Tidak semua strategi akan berhasil pada semua murid. Tidak semua perubahan akan menghasilkan dampak dalam waktu singkat. Namun, kemauan untuk mencoba dan merefleksikan praktik pembelajaran merupakan bagian penting dari profesionalisme seorang guru.
Kelas yang Hidup Dimulai dari Guru yang Mau Berubah
Kini saya memahami bahwa kelas yang aktif bukan berarti kelas yang selalu ramai. Kelas yang aktif adalah kelas tempat murid memiliki kesempatan untuk berpikir, bertanya, berbicara, bekerja sama, mencoba, dan menemukan.
Kelas yang menyenangkan juga bukan berarti setiap pembelajaran harus diisi permainan. Pembelajaran menjadi menyenangkan ketika murid merasa dihargai, didengar, diberi kesempatan, dan tidak takut melakukan kesalahan.
Tetap Terhubung Dengan Kami:
Ikuti Kami
Subscribe
CATATAN REDAKSI: Apabila Ada Pihak Yang Merasa Dirugikan Dan /Atau Keberatan Dengan Penayangan Artikel Dan /Atau Berita Tersebut Diatas, Anda Dapat Mengirimkan Artikel Dan /Atau Berita Berisi Sanggahan Dan /Atau Koreksi Kepada Redaksi Kami Laporkan,
Sebagaimana Diatur Dalam Pasal (1) Ayat (11) Dan (12) Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 Tentang Pers.
