Baginya, mutu pendidikan menjadi tolok ukur penting dalam melihat perkembangan sekolah. Karena itu, pembenahan fasilitas tidak boleh membuat perhatian terhadap kualitas pembelajaran terabaikan. Guru perlu terus mengembangkan kemampuan mengajar, mencari strategi pembelajaran yang efektif, serta memberi ruang lebih luas bagi murid untuk mengembangkan potensi mereka.
Sebagai bagian dari upaya tersebut, SD Inpres Nunmanu membangun kolaborasi dengan sejumlah mitra, di antaranya Forum Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Kabupaten Timor Tengah Selatan dan Nyalanesia. Kolaborasi ini diwujudkan melalui pendampingan literasi bagi guru dan murid yang berlangsung pada 9 Oktober 2026.
Pendampingan tersebut berfokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang efektif serta penguatan kemampuan guru dan murid dalam menuangkan ide dan gagasan ke dalam tulisan. Kegiatan ini diarahkan untuk menghidupkan ekosistem literasi sekolah, sehingga membaca dan menulis menjadi bagian dari praktik belajar sehari-hari, bukan sekadar kegiatan tambahan.
Tetap Terhubung Dengan Kami:
CATATAN REDAKSI: Apabila Ada Pihak Yang Merasa Dirugikan Dan /Atau Keberatan Dengan Penayangan Artikel Dan /Atau Berita Tersebut Diatas, Anda Dapat Mengirimkan Artikel Dan /Atau Berita Berisi Sanggahan Dan /Atau Koreksi Kepada Redaksi Kami Laporkan,
Sebagaimana Diatur Dalam Pasal (1) Ayat (11) Dan (12) Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 Tentang Pers.
