Tidak hanya berfokus pada murid, Lefinus Asbanu juga berbagi pengalaman dan praktik baik bersama para guru mengenai strategi membangun ekosistem literasi sekolah. Penguatan ini menekankan bahwa budaya literasi tidak dapat dibangun hanya melalui kegiatan membaca sesaat atau program seremonial, tetapi harus menjadi kebiasaan yang tumbuh dan hidup dalam seluruh aktivitas pembelajaran di sekolah.
Guru memiliki peran strategis sebagai teladan sekaligus penggerak literasi. Karena itu, setiap mata pelajaran dapat menjadi ruang untuk mengembangkan kemampuan membaca, menulis, memahami teks, mengolah data, menyampaikan gagasan, dan membangun penalaran murid. Dengan demikian, literasi bukan hanya menjadi tanggung jawab guru Bahasa Indonesia, tetapi menjadi tanggung jawab seluruh guru dan warga sekolah.
Membangun Ekosistem Literasi dan Numerasi Sekolah
Penguatan literasi dan numerasi menjadi salah satu kebutuhan mendasar dalam mempersiapkan murid menghadapi perkembangan dunia kerja, kemajuan teknologi, dan dinamika kehidupan masyarakat. Bagi sekolah kejuruan, kemampuan tersebut memiliki peran yang sangat penting karena murid tidak hanya dituntut menguasai keterampilan teknis sesuai bidang keahliannya, tetapi juga harus mampu membaca petunjuk kerja, memahami informasi, mengolah data, melakukan perhitungan, menganalisis persoalan, serta mengomunikasikan hasil pekerjaan secara tepat.
Tetap Terhubung Dengan Kami:
Ikuti Kami
Subscribe
CATATAN REDAKSI: Apabila Ada Pihak Yang Merasa Dirugikan Dan /Atau Keberatan Dengan Penayangan Artikel Dan /Atau Berita Tersebut Diatas, Anda Dapat Mengirimkan Artikel Dan /Atau Berita Berisi Sanggahan Dan /Atau Koreksi Kepada Redaksi Kami Laporkan,
Sebagaimana Diatur Dalam Pasal (1) Ayat (11) Dan (12) Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 Tentang Pers.
