Menyalakan Api Literasi dari Sekolah, SD Inpres Kobelete dan Forum TBM TTS Bersinergi Membangun Generasi Literat

Kontributor : L.A Editor: Redaksi
Kepala Sekolah di Kelas Meriah

Kepala SD Inpres Kobelete, Stevanus V. Nay, S.Pd. , menyampaikan apresiasi dan menyambut baik kolaborasi bersama Forum TBM Kabupaten TTS. Menurutnya, kegiatan pendampingan literasi ini merupakan langkah strategis dalam menjawab kebutuhan penguatan kemampuan literasi murid di lingkungan sekolah.

Ia menegaskan bahwa kemampuan membaca dan menulis merupakan fondasi penting dalam proses pembelajaran. Karena itu, sekolah membutuhkan dukungan dan kerja sama dari berbagai pihak, termasuk komunitas literasi, agar upaya membangun budaya literasi tidak hanya menjadi tanggung jawab guru, tetapi menjadi gerakan bersama.

Advertisement
https://idealis.id/wp-content/uploads/2026/04/Untitled-image-6.jpeg
Scroll kebawah untuk lihat konten

“Kami sangat mengapresiasi kehadiran Forum TBM Kabupaten TTS yang telah berkolaborasi dengan SD Inpres Kobelete dalam kegiatan pendampingan ini. Kami menyadari bahwa kemampuan membaca dan menulis merupakan fondasi penting bagi keberhasilan anak-anak dalam mengikuti proses pembelajaran. Karena itu, kolaborasi seperti ini sangat dibutuhkan untuk memperkaya pengalaman belajar murid sekaligus menumbuhkan kecintaan mereka terhadap dunia literasi. Kami berharap kegiatan seperti ini tidak berhenti sampai di sini, tetapi dapat terus berlanjut sehingga anak-anak semakin memiliki minat membaca, mampu memahami apa yang dibaca, serta berani menuangkan ide dan kreativitas mereka dalam bentuk tulisan. Literasi harus menjadi budaya yang tumbuh dalam keseharian anak-anak di sekolah,” ungkap Stev Nay.

Advertisement
https://idealis.id/wp-content/uploads/2026/04/Untitled-image-6.jpeg
Scroll kebawah untuk lihat konten
Baca Juga :  Undana-IOM Bangun Ruang HMP Teknik Sipil, Saat Pengungsi dan Mahasiswa Belajar Bersama di Lapangan
  • Bagikan
Advertisement
https://sei-news.com/wp-content/uploads/2026/11/WhatsApp-Image-2026-11-10-at-10.52.02.jpeg
Scroll kebawah untuk lihat konten