Oleh karena itu, pengembangan literasi dan numerasi di SMK Negeri Restorasi Manufui perlu diarahkan menjadi gerakan bersama yang terintegrasi dalam seluruh proses pembelajaran. Penguatan literasi dapat dilakukan melalui pembiasaan membaca sebelum pembelajaran, penyediaan bahan bacaan yang sesuai dengan kebutuhan dan minat murid, kegiatan menulis, pengembangan pojok baca, pemanfaatan perpustakaan, serta pemberian ruang bagi murid untuk mempresentasikan hasil bacaan dan gagasannya.
Sementara itu, penguatan numerasi dapat diintegrasikan melalui pembelajaran kontekstual yang dekat dengan kehidupan sehari-hari dan dunia kerja. Murid didorong untuk terbiasa menggunakan kemampuan berhitung, membaca tabel dan grafik, mengukur, membandingkan data, serta menyelesaikan persoalan yang membutuhkan penalaran matematis. Dengan cara ini, numerasi tidak hanya dipahami sebagai pelajaran matematika, tetapi sebagai kecakapan yang digunakan dalam berbagai bidang kehidupan dan pekerjaan.
Pengembangan ekosistem tersebut juga membutuhkan keterlibatan seluruh warga sekolah, mulai dari kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, hingga murid. Lingkungan sekolah perlu terus didorong menjadi ruang yang kaya akan aktivitas membaca, menulis, berdiskusi, bereksperimen, dan memecahkan masalah. Kolaborasi dengan komunitas literasi, Forum TBM, serta berbagai pegiat pendidikan juga menjadi peluang penting untuk memperluas akses terhadap sumber belajar dan menghadirkan pengalaman literasi yang lebih beragam.
Tetap Terhubung Dengan Kami:
Ikuti Kami
Subscribe
CATATAN REDAKSI: Apabila Ada Pihak Yang Merasa Dirugikan Dan /Atau Keberatan Dengan Penayangan Artikel Dan /Atau Berita Tersebut Diatas, Anda Dapat Mengirimkan Artikel Dan /Atau Berita Berisi Sanggahan Dan /Atau Koreksi Kepada Redaksi Kami Laporkan,
Sebagaimana Diatur Dalam Pasal (1) Ayat (11) Dan (12) Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 Tentang Pers.
