Perubahan Kecil yang Mulai Terlihat
Perubahan tidak terjadi dalam satu pertemuan. Namun, perlahan saya mulai melihat perbedaan.
Murid yang sebelumnya enggan menulis mulai berani menuangkan gagasannya. Mereka memiliki bahan yang dapat ditulis karena sebelumnya telah mengamati, bertanya, mencari tahu, dan berdiskusi.
Saya juga melihat perubahan pada suasana kelas. Murid menjadi lebih aktif mengikuti pembelajaran. Mereka tidak hanya menunggu instruksi, tetapi mulai terlibat dalam proses menemukan jawaban.
Bagi saya, perubahan paling penting bukan sekadar tulisan mereka yang menjadi lebih baik. Perubahan yang lebih bermakna adalah ketika murid mulai melihat bahwa menulis bukan hanya kewajiban yang diberikan guru, melainkan salah satu cara untuk menyampaikan hasil pemikiran mereka.
Dari pengalaman tersebut, saya semakin memahami bahwa kemampuan menulis sangat berkaitan dengan pengalaman belajar yang mendahuluinya. Murid akan lebih mudah menulis ketika mereka memiliki sesuatu untuk diamati, dipertanyakan, dibicarakan, dipahami, dan akhirnya disampaikan.
Tetap Terhubung Dengan Kami:
Ikuti Kami
Subscribe
CATATAN REDAKSI: Apabila Ada Pihak Yang Merasa Dirugikan Dan /Atau Keberatan Dengan Penayangan Artikel Dan /Atau Berita Tersebut Diatas, Anda Dapat Mengirimkan Artikel Dan /Atau Berita Berisi Sanggahan Dan /Atau Koreksi Kepada Redaksi Kami Laporkan,
Sebagaimana Diatur Dalam Pasal (1) Ayat (11) Dan (12) Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 Tentang Pers.
